不少家長(zhǎng)反映,小學(xué)課文里描述的校園生活正離孩子們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。很多學(xué)校要求學(xué)生課間不要下樓,不能高聲說(shuō)話、跑跳,被抓到還會(huì)扣分。課間十分鐘,諾大的校園空空蕩蕩。
其實(shí)早在幾年前,就有媒體多次關(guān)注小學(xué)“靜悄悄的課間十分鐘”。多年過(guò)去,記者發(fā)現(xiàn),這依舊是圍繞在學(xué)生、家長(zhǎng)和老師之間的一個(gè)難題。
資料圖:小學(xué)生在大課間踢毽子。黃建 攝
學(xué)生:被檢查員抓到在走廊打鬧會(huì)扣分
記者采訪了多名北京的小學(xué)生。小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生晨晨說(shuō),其實(shí)他最喜歡在課間和同學(xué)玩一會(huì),但老師要求課間不能大聲喧嘩,不能在樓道里鬧騰,所以他只能寫(xiě)會(huì)作業(yè),或上個(gè)廁所,然后就到時(shí)間了,“只能等到中午休息的時(shí)候才能玩一會(huì)”。
“上趟廁所,收拾收拾東西,跟同學(xué)聊會(huì)兒天。”小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生天天說(shuō),他們班在三樓,一般大家都是在教室或走廊玩一會(huì),并不會(huì)下樓,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。他表示,除了一些特別愛(ài)搗亂的同學(xué),老師并不會(huì)對(duì)大家的課間活動(dòng)做出要求。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生茜茜說(shuō),通常她會(huì)在課間看會(huì)課外書(shū),因?yàn)槔蠋熞蟊M量不要出教室,只有上廁所或接水可以出去。不過(guò)她說(shuō),學(xué)校幾乎每天都有體育課,可以去操場(chǎng)玩。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生丁丁也表示,在他們學(xué)校,課間可以喝水、上廁所、在教室玩,但是不能跑不能鬧。“去走廊里追逐打鬧更不行了,要是被檢查員抓到那可就慘了,會(huì)扣分,還會(huì)被扣流動(dòng)紅旗。”
他說(shuō),上次他在走廊里被絆倒,那個(gè)同學(xué)就被扣了1分。班里有個(gè)同學(xué)總在走廊里跑,幾個(gè)月被扣了二十幾分。
丁丁說(shuō),他也希望課間可以出去玩,但他“又希望又害怕”,因?yàn)槌鋈ネ嬉灿邪踩珕?wèn)題。他曾經(jīng)在別的學(xué)??吹揭粋€(gè)小哥哥在走廊跳繩,結(jié)果不小心抽到了人,那個(gè)人眼睛下方的神經(jīng)就被抽壞了,還得做手術(shù)。上次有個(gè)同學(xué)下去玩,頭也被磕到了。丁丁說(shuō),如果安全有保障的話,他也想出去玩。
資料圖:學(xué)生們?cè)谡n間玩耍。
家長(zhǎng):不能出去跑,孩子們會(huì)發(fā)明紙上游戲
對(duì)于孩子們的課間生活,多位家長(zhǎng)都對(duì)記者表達(dá)了擔(dān)憂。李女士稱,因?yàn)榫W(wǎng)課的原因,兒子的眼睛已經(jīng)開(kāi)始近視了,必須保證戶外活動(dòng)時(shí)間,所以她讓兒子課間出去走走。對(duì)此,老師私下批評(píng)過(guò)兒子,但沒(méi)有找過(guò)家長(zhǎng)。放學(xué)后,她還會(huì)讓兒子繼續(xù)在外面玩一個(gè)小時(shí),天黑了再回家,來(lái)補(bǔ)白天錯(cuò)過(guò)的時(shí)間。
她說(shuō),因?yàn)椴荒艹鋈ヅ埽⒆觽儠?huì)發(fā)明一些紙上的游戲,比如在紙上畫(huà)一條魚(yú)、給魚(yú)喂食,或者在紙上做聊天框。
李女士認(rèn)為,對(duì)小孩來(lái)說(shuō),集中四十分鐘的注意力已經(jīng)很難了,課間正好可以放松一下,何況現(xiàn)在孩子的近視率這么高。即便現(xiàn)在體育課占比增加,但運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)不一樣。
“大人要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來(lái),把課間還給孩子,擔(dān)心出問(wèn)題,那就再多費(fèi)點(diǎn)心,無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師,都不應(yīng)該用束縛孩子的方式來(lái)圖輕松。”李女士說(shuō)。
“我們上學(xué)時(shí),課間可以隨意在操場(chǎng)上玩耍嬉戲,跳皮筋、丟手絹、過(guò)家家,都是童年時(shí)的美好回憶。但現(xiàn)在的孩子,課間只能待在座位上,最多聊聊天、打個(gè)水、上個(gè)廁所,作為家長(zhǎng),我很心疼這些孩子。”趙女士表示,她知道學(xué)校這樣做有自己的考量和苦衷,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子磕碰很敏感,出了事學(xué)校很被動(dòng),但這不應(yīng)該成為剝奪所有孩子課間活動(dòng)的理由。
趙女士說(shuō),希望從社會(huì)、學(xué)校等各個(gè)層面協(xié)調(diào)好這個(gè)問(wèn)題,還孩子快樂(lè)課間十分鐘,讓孩子能到樓下指定區(qū)域玩耍。
劉先生也表示,他很愿意讓孩子課間出去,能活動(dòng)活動(dòng)最好,也放松一下眼睛。他提到,之前有個(gè)一年級(jí)的家長(zhǎng)都急了,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)課間不讓出去,結(jié)果孩子小,一直憋著不敢上廁所。
“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也發(fā)達(dá),哪里出事馬上全知道了,老師也緊張,家長(zhǎng)也緊張,兩頭為難。”在劉先生看來(lái),其實(shí)也可以采取一些措施,比如設(shè)置一個(gè)專門(mén)崗位保障課間孩子們的安全。
資料圖。
老師:怕家長(zhǎng)過(guò)來(lái)鬧騰,平常教學(xué)工作已很累
對(duì)于課間十分鐘的爭(zhēng)議,老師們也有自己的看法。來(lái)自山東的小學(xué)老師張女士表示,現(xiàn)在學(xué)校不讓孩子出去玩就是怕出事,怕家長(zhǎng)過(guò)來(lái)鬧騰,平常教學(xué)工作已經(jīng)很累了。
“年代不同了,以前的孩子天天在外面抓螞蚱爬樹(shù),家長(zhǎng)從來(lái)不會(huì)覺(jué)得怎么樣?,F(xiàn)在都嬌生慣養(yǎng)的,稍微磕碰就要找老師的事,久而久之老師只能讓孩子們都在教室里待著。”
在她看來(lái),三四五年級(jí)的學(xué)生出去玩可以,能控制住時(shí)間和保證安全,但是一二年級(jí)確實(shí)容易出事。張女士認(rèn)為,如果體育課能保質(zhì)保量,大課間活動(dòng)每天進(jìn)行,課間十分鐘在教室里玩一玩沒(méi)什么不好的。
“我建議家長(zhǎng)放開(kāi)手讓孩子去跑,不知道跌倒的疼就永遠(yuǎn)不會(huì)保護(hù)自己。”張女士說(shuō)。
來(lái)自上海的小學(xué)老師王女士表示,班里出現(xiàn)安全事故,學(xué)校會(huì)全部安到班主任頭上,學(xué)校出現(xiàn)安全事故,家長(zhǎng)會(huì)要求學(xué)校全權(quán)負(fù)責(zé)。為了避免處理安全事故占用過(guò)多老師的精力,不耽誤老師授課,只能采取這樣的措施。
她認(rèn)為,矛盾的癥結(jié)就在于有的家長(zhǎng)沒(méi)有辯證地看待孩子是活動(dòng)的人,要求活動(dòng)的人組成的集體不能發(fā)生一點(diǎn)安全事故,導(dǎo)致的后果就是每個(gè)孩子都被剝奪了奔跑的權(quán)利。
資料圖。
記者注意到,也有一些學(xué)校采取了不同的措施。來(lái)自重慶的小學(xué)老師于女士表示,她所在學(xué)校的課間十分鐘照常,學(xué)生可以自由安全文明玩耍。不過(guò),如果有學(xué)生玩耍時(shí)受傷,在保險(xiǎn)公司或其他學(xué)生家長(zhǎng)都同意賠付的情況下,家長(zhǎng)仍要求學(xué)校負(fù)責(zé)的話,學(xué)校就會(huì)加強(qiáng)課間管理,比如下課后拖堂兩分鐘、班主任課間在教室值守,值周老師加強(qiáng)巡邏等。
來(lái)自湖南的小學(xué)老師陳女士說(shuō),課間時(shí),他們學(xué)校的學(xué)生可以在教學(xué)樓走廊和操場(chǎng)自由玩耍(規(guī)定了哪些地方能去,哪些地方不能去),做游戲、跳繩、踢毽子的都有,并且每層樓都有老師巡視,每個(gè)班都配備了“小小安全員”。
不過(guò)她也表示,還有一些地方需要改進(jìn),比如一個(gè)老師要負(fù)責(zé)一整天不太合理,有些老師巡視工作做得比較形式化等。
“玩本來(lái)就是孩子的天性。在課堂上我們已經(jīng)對(duì)他們提出各種要求:坐姿要端正,不能自由交流。如果碰到很?chē)?yán)厲的老師,學(xué)生的上課狀態(tài)就會(huì)很壓抑。下課了還不能玩,那也太痛苦了。我也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的,沒(méi)有課間,那我現(xiàn)在一定是個(gè)沉默寡言又內(nèi)向的小孩,跟同學(xué)們一起做游戲給我留下了很多美好且珍貴的回憶。”陳女士說(shuō)。(文中人名皆為化名)(完)
“上學(xué)前吸一口,下課后吸一口”,繼蘿卜刀之后,近期,一種名為“鼻吸能量棒”的東西在學(xué)生中流行開(kāi)來(lái)。[詳細(xì)]