為均衡配置教師資源，提高農村學校和薄弱學校教育教學質量，促進全市義務教育均衡發(fā)展，昨日，石市發(fā)布《關于推進縣域內義務教育學校校長教師交流輪崗工作的實施意見》，《意見》從校長、教師交流條件、保障措施等方面，對交流輪崗做了規(guī)定。本次交流輪崗范圍為：縣(市)、區(qū)教育行政部門所屬的義務教育階段公辦學校。交流輪崗對象為上述學校的校長、副校長和教師。

　　校長任期滿10年將進行輪崗交流

　　石市將實行校長任期制。公辦義務教育學校的校長任期(同一學校同一職務)為5年，可以連任，一般不超過兩個任期。任期滿后至離職年限不足5年者，可延長任期至離職年限。現(xiàn)任校長任期已滿10年的，原則上應進行輪崗交流，個別因工作需要也可適當延期1-2年交流。今后，任免部門必須明確新任職校長的任期。

　　逐步實行教師輪崗制。義務教育階段公辦學校在編在崗教師在同一所學校連續(xù)任教一般最長不超過9年(不含支教時間)。男50周歲、女45周歲以下(具有高級職稱且選擇延遲退休的女教師為50周歲)的教師應在3-5年內，采取剛性交流或柔性交流的辦法，分批交流輪崗到異校任教。此后，達到任教年限后的教師應進行交流輪崗。剛性交流即將人事關系轉入交流學校;柔性交流即人事關系保留在原學校，且交流輪崗期限不少于三年。交流按照就近便利的原則，城區(qū)在優(yōu)質學校與薄弱學校之間、縣鎮(zhèn)在學區(qū)內或學區(qū)間進行交流輪崗。對沒有達到交流時間或不在交流范圍的教師，本人申請交流的，經現(xiàn)學校同意并報縣級教育行政部門批準也可納入交流輪崗對象范圍。

　　石市教育局還提出，將實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準?？h域內中小學教職工編制可以互補余缺，縣級教育行政部門在本地區(qū)中小學編制總量內，按照班額、生源等，統(tǒng)籌使用中小學教職工編制。

　　后年起評選特級教師要有異校交流經歷

　　石市計劃將進一步提高農村教師在各級各類評先表彰中的比例，對長期在農村任教、表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎勵，擴大農村學校名師、學科帶頭人等骨干教師培養(yǎng)規(guī)模。

　　從2017年起，義務教育學校教師和校長，在任職、評選特級教師、市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及骨干教師時，必須具有異校交流的工作經歷。其他層次的評優(yōu)評先也要在同等條件下，把交流的經歷和業(yè)績作為優(yōu)先考慮的依據(jù)。

　　城區(qū)(含縣城)學校優(yōu)秀教師愿意長期在農村學校工作且自愿將人事、工資關系轉到農村學校的，同等條件下，評優(yōu)評先優(yōu)先。對于已具有中級及以上專業(yè)技術職務任職資格的教師，從調入農村學校(不含城中村學校和城關中小學)工作之日起，原學校已經聘用相應專業(yè)技術職務的，可高聘一級崗位等級，原學校未聘用或低聘的，可照顧聘用到相應專業(yè)技術職務最低等級崗位。

　　城鎮(zhèn)中小學教師評聘中，高級教師職務應有農村學校任(支)教1年或薄弱學校任(支)教3年的工作經歷，其中城鎮(zhèn)義務教育學校40周歲以下(含40周歲)教師評聘高級教師職務應有農村學校任(支)教2年以上的經歷。