4月18日，2016年河北省高考形式分析會在河北外國語學院舉行，河北省考試院普招處處長吳遲遲對“2016年高考變化與今后改革趨勢”做了進一步解讀。

　　2016年高考變化1

　　本科二批、三批合并

　　2016年河北省高考，因國家有總體要求和減少歧視和偏見以及促進高校公平競爭，河北省本科二批和三批將合并。需要重申的是，我國內地高校只有本科、?？浦?，沒有本一院校、本二院校、本三院校之分，所有本科院校在校生和畢業(yè)生的待遇是一樣的，河北省和一些省份過去在招生中設立本科一批、二批、三批，只是為了方便錄取工作操作，與院校性質無關，同一高校在不同省份錄取批次也不相同。而這一變化措施在兄弟省市中也有實踐。

　　變化2

　　高職單招院校有增有減

　　2016年河北省64所高校在高考前進行高職單獨招生，加上教育部批準的2所省外高校(長沙民政、北京社會)共66所高校。需要提醒的是，2015年河北省高職單招院校66所，今年渤海石油職業(yè)學院和河北農業(yè)大學(一村一名大學生)停招。高職單招分為單考單招和聯(lián)考單招兩部分，其中，聯(lián)考單招共設立10個類別。招生計劃8.6萬人。已錄取考生不再參加全國(省)統(tǒng)一高考。

　　變化3

　　規(guī)范藝術體育專業(yè)等特殊類型招生

　　藝術體育專業(yè)等特殊類型招生，按照擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則，進一步提高專項測試要求和高考文化成績錄取要求，特別要切實提高藝術類專業(yè)、高水平運動隊和藝術團錄取考生的高考文化成績要求。加大處罰力度，對違規(guī)高校將暫停或取消相應招生資格;建立違規(guī)考生查處信息通報機制。

　　高校要組織專家組開展入學專業(yè)復測和復核，對于專業(yè)測試不達標、入學前后兩次測試成績差異顯著的，要認真核實確認。一經查實屬替考、違規(guī)錄取、冒名頂替入學等違規(guī)新生，一律取消錄取資格、不予學籍電子注冊，并報告有關部門倒查追責。

　　藝術專業(yè)招生工作的變化

　　藝術專業(yè)?？己细袢藬?shù)不得超過相應藝術類專業(yè)招生計劃數(shù)的4倍。凡已合并錄取批次的省份，省級招生考試機構劃定的藝術類專業(yè)錄取控制分數(shù)線原則上不得低于合并批次前的相應要求。錄取期間，各省(區(qū)、市)和高校不得為了完成招生計劃而降低初次劃定的最低錄取控制分數(shù)線。為增加藝術專業(yè)招生區(qū)分度，2016年起河北將藝術專業(yè)成績增加1位小數(shù)。

　　高水平藝術團招生的變化

　　對于合并本科批次的省份，省級招生考試機構應綜合考慮劃定高校藝術團參考錄取控制分數(shù)線，原則上不得低于合并批次前的相應要求;試點高校藝術團錄取要求不得低于相應參考錄取控制分數(shù)線。

　　高水平運動隊招生工作的變化

　　高水平運動隊招生，考生需簽訂《反興奮劑承諾書》。拒不簽訂或拒絕接受興奮劑檢查的考生，視為主動放棄考試資格。2017年起對試點高校文化課單獨考試方式進行調整，相關考生與報考“普通高等學校運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)”的考生共同參加有關部門統(tǒng)一組織的文化課考試。

　　保送生招生

　　保送資格：省級優(yōu)秀學生、中學生學科奧賽國家集訓隊員、部分外國語中學推薦優(yōu)秀學生、公安英烈子女、退役運動員，共5類，河北省為4類。嚴禁高校以保送生招生形式違規(guī)錄取未經本校文化測試和相關考核的考生。有關高校要安排外國語言文學類專業(yè)接收外國語中學推薦保送生，并向非通用語種專業(yè)傾斜;嚴禁高校以保送生招生形式將外國語中學推薦保送的學生錄取或調整到非外語類專業(yè)。

　　變化4

　　國家、地方和高校三個專項計劃

　　農村和貧困地區(qū)學生有更加公平的機會進入重點高校，暢通社會縱向流動渠道，是一項重要的改革內容。黨中央、國務院十分關心。為此在普通高校招生中實施國家、地方和高校三個專項計劃。

　　據統(tǒng)計：2014年貧困地區(qū)和農村學生上重點高校的人數(shù)較2013年增加了11.4個百分點，2015年又增加10.5個百分點，得到國務院領導同志充分肯定。

　　國家專項計劃

　　國家專項計劃，是農村貧困地區(qū)定向招生專項計劃的簡稱。定向招收集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發(fā)重點縣以及新疆南疆四地州的學生，全國共涉及22個省的832個縣。由中央部門和地方本科一批招生為主的學校承擔，2016年招生計劃6萬名，比2015年增加1萬名。河北省仍為46個縣區(qū)(燕山—太行山連片貧困地區(qū)22個縣、23個國家貧困縣和1個國家貧困區(qū))。國家專項計劃2012年開始實施，河北省區(qū)域僅為燕山-太行山集中連片貧困地區(qū)，涉及22個縣;2013年范圍擴大，至今為現(xiàn)行范圍。

　　國家劃定的我省國家專項計劃實施區(qū)域共46個，具體如下：

　　石家莊市：贊皇縣、靈壽縣、行唐縣、平山縣;

　　秦皇島市：青龍滿族自治縣;

　　邯鄲市：大名縣、魏縣;

　　邢臺市：廣宗縣、威縣、新河縣、巨鹿縣、平鄉(xiāng)縣、臨城縣;

　　保定市：淶水縣、阜平縣、唐縣、淶源縣、望都縣、易縣、曲陽縣、順平縣;

　　張家口市：宣化區(qū)(僅限原宣化縣區(qū)域)、萬全區(qū)、崇禮區(qū)、張北縣、康?？h、沽源縣、尚義縣、蔚縣、陽原縣、懷安縣、赤城縣、涿鹿縣趙家蓬區(qū);

　　承德市：承德縣、平泉縣、隆化縣、灤平縣、豐寧滿族自治縣、圍場滿族蒙古族自治縣;

　　滄州市：海興縣、南皮縣、鹽山縣;

　　衡水市：武強縣、饒陽縣、武邑縣、阜城縣。

　　國家專項計劃2016年報考學生須同時具備下列三項條件：

　　(1)符合2016年統(tǒng)一高考報名條件;

　　(2)本人具有實施區(qū)域當?shù)剡B續(xù)3年以上(截止到2016年8月31日)戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護人具有當?shù)貞艏?

　　(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀。

　　國家專項計劃，錄取安排在本科提前批B，設一、二志愿，均實行平行志愿投檔模式，每個志愿可填報5所院校，二志愿采用志愿征集方式填報;對有政審、面試、體檢等特殊招生要求的高校，往年安排在本科提前批A隨批錄取，目前正按國家“鼓勵有條件的省份探索有利于完成計劃的志愿填報和投檔錄取模式，增加考生選擇機會”的要求，與相關部門溝通，確定后及時通知。

　　國家專項計劃相關規(guī)定：錄取的新生可自行決定入學時是否遷轉戶口;在校學習期間學生可按照相關規(guī)定和程序申請調整專業(yè)。專項計劃為定向招生計劃，而不是定向就業(yè)計劃，是普惠性項目，只是給這此地區(qū)的考生提供更多的升學機會，沒有減免學費和畢業(yè)后必須回生源地之意。這與政府購買性項目：免費師范生、免費醫(yī)學生是不同的。

　　高校專項計劃

　　高校專項計劃是教育部直屬高校和其他自主招生高校單獨招收農村學生專項計劃的簡稱。主要招收邊遠、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優(yōu)良的農村學生。河北按國家要求規(guī)定的招生區(qū)域是：燕山—太行山集中連片貧困地區(qū)、國家和省扶貧開發(fā)工作重點縣、民族自治縣和民族縣，共66個縣。

　　高校專項計劃2016年報考學生須同時具備下列三項條件：

　　(1)符合2016年統(tǒng)一高考報名條件;

　　(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地在實施區(qū)域的農村，本人具有當?shù)剡B續(xù)3年以上(截止到2016年8月31日)戶籍;

　　(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀。

　　招生計劃不少于有關高校年度本科招生規(guī)模的2%，一些院校計劃不分省，按院校成績全國排隊;還有些院校準備計劃分省或部分分省，分省排隊。河北省高校專項計劃安排在本一特殊類型批錄取。

　　地方專項計劃

　　地方專項計劃是省屬重點高校定向招收本省實施區(qū)域農村學生的簡稱。我省實施區(qū)域為縣、縣級市和近兩年(按報名時計算)經國務院批準的縣(市)改區(qū)的地方。招生計劃原則上不少于有關高校年度本一批招生規(guī)模的3%。

　　地方專項計劃考生須同時具備下列三項報名條件：

　　(1)符合高考報名條件并在戶籍所在縣報名;

　　(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地在實施區(qū)域的農村，本人具有當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;

　　(3)高考報名時本人具有戶籍所在縣高中學籍(包括應屆生和有本縣學籍的往屆畢業(yè)生)并實際就讀。

　　從2018年開始，參照高校專項計劃有關要求，要求有戶籍地高中連續(xù)3年學籍并實際就讀。地方專項計劃錄取時執(zhí)行我省本一文化控制線。此項計劃的志愿在“地方專項”批次單獨填報，安排在本科一批一志愿錄取后錄取“地方專項”一志愿，與本一批一起征集二志愿，在本一批二志愿錄取后錄取“地方專項”二志愿。

　　綜合上述，國家專項計劃是按地域招生，在國家劃定的區(qū)域里凡符合條件的考生均可報考，不分城市農村。高校專項計劃和地方專項計劃則只招收實施區(qū)域中符合條件的農村考生。

　　城市與農村考生的界定分三種情況

　　沒有進行或沒有完成戶籍改革的地方，按戶籍確定，凡農業(yè)戶籍的均為農村考生。已經完成戶籍改革的地方，原則上按城鄉(xiāng)區(qū)劃分類代碼和國家城鄉(xiāng)劃分原則確定。

　　河北省規(guī)定：凡戶籍所在地城鄉(xiāng)區(qū)劃分類代碼屬“鄉(xiāng)村”的和區(qū)劃名稱是“XX村委會”的為農村考生，其他為城市考生，特殊情況協(xié)調當?shù)毓?、民政、農業(yè)等部門進行研判。

　　變化5

　　考試方面

　　高考規(guī)定，在非答題區(qū)域外作答的一律無效。過去只是省里規(guī)定。今年是國家統(tǒng)一明確。需要提醒的是：外語聽力考試在有的年份，在最后一道聽力題采用“聲音淡出”的聲音處理模式，好象沒有播放完畢，實際已經播放完畢。這對于會話能力中等及以上的考生而言，都能聽懂和理解會話意思，不影響答題。這是一種針對語言能力的測試手段，目的是為了提高聽力試題難度，增加聽力考試的區(qū)分度。

　　變化6

　　志愿填報

　　志愿填報仍為分三段填報志愿和二、三志愿采用征集方式的辦法，只是每段含義有變。第一段，6月24日至27日，填報本科提前各批和本科一批的一志愿;第二段，在本科一批二志愿征集時，填報本科二批一志愿;第三段，在本科二批三志愿征集時，填報?？聘髋我恢驹?。具體時間安排印在考生準考證背面。

　　變化7

　　錄取方面

　　2016年對民辦高校錄取的考生不再打印《錄取新生信息確認表》。打印確認表實行多年，對維護招生秩序，規(guī)范院校招生行為有一定的積極作用。但環(huán)節(jié)增多，操作相對繁雜。具有普通高校招生權的民辦高校都是國家評估審定的高校，其在校生和畢業(yè)生的待遇與國辦院校是一樣的，只是出資方不同。隨著民辦高校辦學越來越規(guī)范，聲譽越來越好，社會認可度越來越高，且大部分民辦高校已有多屆畢業(yè)生。打印確認表的實際意義已經不大了，所以取消。

　　高考報名情況

　　2016年高考報名42.31萬，比2015年增加1.83萬。高考人數(shù)在連續(xù)7年下降后開始出現(xiàn)反彈，主要是應屆生增加2.2萬。

　　文科生比重為40.61%，較上年減少1.5個百分點，從2014年開始連續(xù)第三年減少，共減少3.76個百分點，但是仍在歷年中排在第六位。比重仍然較高，比2001年的29%高出11.61個百分點，文科考生競爭仍很激烈。

　　這幾年文、理考生的錄取比重相差較大，理科的錄取比重遠遠高于文科，2015年本一批文、理錄取率分別為6.16%、19.81%，理科是文科的3.22倍。

　　今后改革趨勢

　　從2018年秋季入學的高一年級學生開始，河北省實行新的學業(yè)水平考試制度，2021年實施高考綜合改革。這一規(guī)定分兩個方面：第一個方面是學考。改革后，普通高中將不再簡單分為文科、理科，學生按照規(guī)定學習所有科目，每門課程結束后都要參加相應的學業(yè)水平考試。參加高考的，可根據高校要求和自己的興趣愛好及特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中選考3科，選考科目為等級考試?？荚噧热轂閲艺n標中的必修和部分選修內容，成績分為A、B、C、D、E五個等級，一般應在學完全部必修和選修內容后參加考試，方式為統(tǒng)一筆試。

　　其它學考科目屬于合格考試，考試內容為國標中的必修內容，成績分為“合格”與“不合格”。學生學完相關必修內容后即可參加考試，考試方式有統(tǒng)一筆試、統(tǒng)一網絡考試和現(xiàn)場測試。

　　高考綜合改革，2021年具體變化

　　高考成績由現(xiàn)在的“3+X”改為“3+3”，總分滿分為750分。語文、數(shù)學、外語的分值保持150分不變。其中外語科目為一年考兩次，取較高一次計入高考總分。錄取方式由只依據高考成績變?yōu)?ldquo;兩依據(3科高考和3科學考成績)，一參考(高中學生綜合素質評價)”。學考3科成績計入高考總分時，按等級進行賦分，具體辦法正在調研論證中。

　　從2017年秋季入學的高一年級學生開始，實行新的普通高中學生綜合素質評價制度。在2020年高職分類考試招生中試行參考綜合素質評價結果進行錄取的方式，2021年推廣至普通高考使用。充分發(fā)揮綜合素質評價在高中學生畢業(yè)和升學中的重要參考作用。

　　目前，河北省已起草完成《河北省普通高中學生綜合素質評價改革實施辦法》，報教育部備案后將向社會公布，同時全省統(tǒng)一的高中學生綜合素質評價電子平臺正在積極建設過程中，即將投入使用。

　　調整了高考加分項目及分值(2015年已實行)

　　關于高考加分項目，國家取消的河北省取消，相應項目有過渡措施。國家保留的河北省保留，加分分值不變，適用范圍不變。大幅減少和規(guī)范河北省的地方性加分項目，取消了“僑眷高知子女”和“散居的少數(shù)民族考生”兩項高考加分項目，保留“農村獨生子女”加分項目，加分分值不變，加分范圍只適用于河北省高校省內招生。

　　此外，河北省方案還對如何保障農村和貧困地區(qū)考生有更多升入重點高校的機會，暢通農村和貧困地區(qū)學生縱向流動渠道和考試招生制度改革保障問題作出規(guī)定。