昨日下午,河北科技大學(xué)宿舍里,高毅正在核對“和音”的樂譜。高毅從小喜歡音樂,2005年,以其自強不息的精神當(dāng)選該年度感動省城十大人物之一。疾病導(dǎo)致了高毅不能像其他孩子一樣參加運動,但對生活的熱愛和對音樂的追求,讓高毅完全靠著自己的努力,步入了大學(xué)殿堂。
“我每天的生活就是學(xué)習(xí)、聽歌、唱歌、彈琴。”高毅說,他從小就知道跟別的孩子不一樣,但他從來沒把這當(dāng)回事兒,心里一直認(rèn)為,他跟大家是一樣的!“小時候,身邊總有人取笑我,我總是笑笑了事,或者就當(dāng)作根本沒聽見,只要我自己不把這事當(dāng)回事,這就不是個事。”
雖然疾病沒有影響高毅的智力發(fā)育,但行動不便無疑使他比別人要花更多時間在“走路”上。高三時,為了追回這些時間,高毅通常學(xué)習(xí)到夜里1點,早上6點就早早起床了。高毅喜歡彈鋼琴,但疾病也影響到了他的手部運動,“明明知道手該放到哪兒,但就是挪不過去。”高毅說。當(dāng)問他怎么解決這個問題時,他淡淡地說:“練唄!”
大學(xué)生大多愛睡懶覺,但高毅要比別人早起一個半小時,因為他走得慢。雖然他起得那么早,但走到教室時,也就該上課了。
為了節(jié)省時間,高毅從高一起就買了一輛小型電三輪,這個小三輪給他帶來了方便。但是,電三輪那兩個沉重的電瓶對高毅來說,卻是個不小的負(fù)擔(dān)。不過,高毅同宿舍的同學(xué)都很樂意幫助他,從他們更換電瓶的熟練程度不難看出,這活兒他們常干。
高毅的宿舍在5樓,學(xué)校曾提出為他更換宿舍,但高毅說:“謝謝老師的關(guān)心,別人能做到的,我也能,我不需要特殊對待。”為了最大程度地幫助高毅,學(xué)校還是為高毅在一樓找了一間能為電瓶充電的教室,高毅沒有拒絕,他說:“電瓶我是拎不動的,能在一樓找個地方,也是給我的同學(xué)減輕負(fù)擔(dān)。”
單是從五樓走下來,高毅便需要近5分鐘的時間,上樓的時間更長,因為他只能扶著欄桿一階一階地挪。不過,高毅并沒有自怨自艾,更沒有憤世嫉俗,有的只是平和、淡然、堅毅和韌性。
現(xiàn)在的高毅,是該校“自由之聲”合唱團的團長、主唱,是學(xué)校電臺的播音員,是學(xué)生會的干事。“高毅從來不去刻意回避什么,他總是那么積極、樂觀。”高毅的輔導(dǎo)員老師金巖說,“高毅非常喜歡參加團隊活動,而且他的能力得到了大家的一致認(rèn)可。”
與高毅同住一個宿舍的同學(xué)魏康說:“我們都叫他毅哥,他從來不要求我們幫助他,當(dāng)我們主動提出要幫助他時,他都是笑著拒絕,他很堅強、很樂觀,也很勤奮,他的優(yōu)點影響著我們,我為跟他在一個宿舍而慶幸,因為他時刻激勵著我——不要那么懶散。”
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