長(zhǎng)城網(wǎng)邯鄲1月26日訊(助理記者韓毅通訊員吳超)“陳老師講課風(fēng)趣幽默、方法巧妙,我們都愿意聽(tīng)!”“陳校長(zhǎng),區(qū)教研室給您下發(fā)的寒假講座通知,已發(fā)郵箱請(qǐng)查收。”……陳校長(zhǎng)和陳老師難道是一個(gè)人?對(duì)!她就是邯鄲市叢臺(tái)區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)陳彩玉,有著26年教齡的她,從畢業(yè)分配到黎明街小學(xué)當(dāng)班主任開(kāi)始,就再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)講臺(tái),不管是職務(wù)的晉升,還是崗位角色的轉(zhuǎn)換,她在教學(xué)改革的路上永遠(yuǎn)馬不停蹄……
正在上課的陳老師。
“陳老師的教研水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)非常高,雖說(shuō)是學(xué)校一把手,但還親自上課,她給我們年輕教師樹(shù)立了榜樣!”“陳校長(zhǎng)教學(xué)管理能力強(qiáng),與師生關(guān)系非常融洽。”……記者來(lái)到叢臺(tái)區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué),一提到陳彩玉,總會(huì)聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)。陳彩玉從邯鄲市第一教育學(xué)院畢業(yè)分配到叢臺(tái)區(qū)任教以來(lái),她一直沉心抓教育,靜心做研究,這位馬不停蹄的“校長(zhǎng)老師”受到了廣大師生的歡迎和尊重。
扎根課堂教學(xué)實(shí)踐教學(xué)水平逐年提高
1990年,陳彩玉懷揣著夢(mèng)想被分配到叢臺(tái)區(qū)黎明街小學(xué),剛到學(xué)校任語(yǔ)文老師兼班主任,備課、上課、組織學(xué)生活動(dòng)、批改作業(yè)、反饋交流、與學(xué)生談話、教學(xué)反思等這一系列的活動(dòng)占滿了她在學(xué)校的全部時(shí)間。為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂效率,陳彩玉每天晚上加班加點(diǎn)研究課堂教學(xué),同時(shí)只要有機(jī)會(huì)她就會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓去外校聽(tīng)課學(xué)習(xí)、參加各類(lèi)教研培訓(xùn)。1992年底,區(qū)教研室到黎明街小學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),陳彩玉執(zhí)教的語(yǔ)文課《偉大的友誼》引起了參評(píng)老師的注意。“彩玉老師雖然年輕,但她教學(xué)語(yǔ)言豐富、思路清晰,對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)到位!”時(shí)任叢臺(tái)區(qū)教研室語(yǔ)文教研員劉冬英說(shuō),1993年該課被邯鄲市教研室評(píng)為優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。自此以后,陳彩玉走上了一條教學(xué)、教研、教改之路,1996年,陳彩玉執(zhí)教的實(shí)踐活動(dòng)課《闖關(guān)奪旗》被河北省教育專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、給予高度評(píng)價(jià),2000年陳彩玉獲得邯鄲市首屆語(yǔ)文教學(xué)標(biāo)兵,2004年陳彩玉獲得全國(guó)目標(biāo)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)、2012年陳彩玉被評(píng)為河北省小學(xué)語(yǔ)文名師……在黎明街小學(xué)一干就是二十年,陳彩玉已經(jīng)馬不停蹄地在教學(xué)上花費(fèi)了所有時(shí)間,就連周末她都沒(méi)有時(shí)間接受任何額外的任務(wù)。“彩玉老師,真的為教學(xué)付出了一切。如果說(shuō)這條路她堅(jiān)持走下去,我相信她一定會(huì)成為教學(xué)專(zhuān)家。”時(shí)任黎明街小學(xué)校長(zhǎng)武慶彬佩服地告訴記者。
身份雖有改變教學(xué)情懷不變
由于工作成績(jī)突出,2010年組織上安排陳彩玉擔(dān)任逸夫小學(xué)副校長(zhǎng),主抓教學(xué)工作,同時(shí)她還擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文老師。2013年陳彩玉任沁河小學(xué)黨支部書(shū)記,協(xié)助校長(zhǎng)抓好教學(xué)工作。“彩玉書(shū)記按照分工,主要任務(wù)是抓好學(xué)校黨務(wù)黨建工作,可是她主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)班級(jí)的八節(jié)語(yǔ)文課,教學(xué)情懷沒(méi)有改變!”沁河小學(xué)校長(zhǎng)馬柱說(shuō)。2014年,陳彩玉任叢臺(tái)區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng),雖然當(dāng)上一把手,可她在課堂教學(xué)路上從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)步伐,主動(dòng)擔(dān)任三至六年級(jí)作文老師。陳彩玉還讓年輕教師進(jìn)行多崗位礪煉,注重培養(yǎng)她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),定期開(kāi)展教師基本功大賽,并聘請(qǐng)“燕趙體”創(chuàng)始人范文強(qiáng)擔(dān)任該校書(shū)法輔導(dǎo)員,提升全校師生漢字書(shū)寫(xiě)能力,培養(yǎng)大家工工整整寫(xiě)字、堂堂正正做人。功夫不負(fù)有心人,在2015年叢臺(tái)區(qū)教研室開(kāi)展的六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中,外國(guó)語(yǔ)小學(xué)獲得綜合成績(jī)第三名。“學(xué)校的根本宗旨是教書(shū)育人!叫我校長(zhǎng)也好,喊我老師也罷,只要學(xué)生成績(jī)能提高,學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展,這就說(shuō)明了一切!”陳彩玉信心滿滿地說(shuō)。
成立名師工作室培養(yǎng)學(xué)科帶頭人
2014年11月,叢臺(tái)區(qū)文教體局經(jīng)過(guò)慎重研究決定,在外國(guó)語(yǔ)小學(xué)成立“陳彩玉名師工作室”。該工作室包括11所小學(xué)42名骨干語(yǔ)文教師,大家致力打造語(yǔ)文教研共同體,從教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā),把學(xué)生困惑點(diǎn)、疑難點(diǎn)作為研究發(fā)向,力求教學(xué)研究“接地氣”。2015年,該工作室積極響應(yīng)推進(jìn)區(qū)域教育均衡化發(fā)展的要求,到三陵鄉(xiāng)和叢中中心校開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),把先進(jìn)的教學(xué)方法、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、創(chuàng)新地教學(xué)思想融入到農(nóng)村課堂教學(xué),更好地促進(jìn)農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
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