太原一小學(xué)要求學(xué)生戴“一米翅膀”返校：感受防疫的安全距離

　　5月18日是山西省太原市杏花嶺區(qū)外國語小學(xué)四至六年級學(xué)生開學(xué)返校的日子。當(dāng)天，四年級學(xué)生背戴各類花式“一米翅膀”到學(xué)校。對此，該校校長表示，學(xué)校組織這一活動(dòng)，是希望孩子們通過“變廢為寶”制作“翅膀”的實(shí)踐，感受防疫的安全距離，并內(nèi)化成意識(shí)和行動(dòng)。

　　太原市杏花嶺區(qū)外國語小學(xué)四年級近200名學(xué)生開學(xué)當(dāng)天背戴的“一米翅膀”形狀各異，還都畫有五顏六色的畫，大多數(shù)學(xué)生的“翅膀”上還寫有“因?yàn)閻勰?，保持一?rdquo;的字樣。

　　太原市杏花嶺區(qū)外國語小學(xué)校長趙改玲5月19日晚告訴澎湃新聞(www.thepaper.cn)學(xué)校接到學(xué)生返校通知時(shí)，就商定讓家長帶學(xué)生開展“變廢為寶”的手工活動(dòng)，這一活動(dòng)主要是讓學(xué)生制作出一個(gè)長約一米的“翅膀”，學(xué)生在開學(xué)當(dāng)天戴著到學(xué)校。

　　趙改玲介紹，對于這種形式，學(xué)生們都感到很新穎，“因?yàn)閻勰?，保持一?rdquo;的字樣并非學(xué)校的要求，而是一名學(xué)生有了這一想法后，在交流群里告訴了其他學(xué)生，很多學(xué)生都在“翅膀”上寫了這句話。

　　開學(xué)當(dāng)天上午，學(xué)校組織學(xué)生們在操場上展示各自的手工“翅膀”，并舉行了“致敬白衣天使”的防疫教育。

　　“我們主要是想讓學(xué)生在制作中感受一米的安全距離，讓他們形成防疫的意識(shí)。”趙改玲坦言，因?yàn)橐咔?，學(xué)生們在家休息了4個(gè)多月，突然來到學(xué)校，各類活動(dòng)要在防疫前提下開展，學(xué)生們會(huì)不適應(yīng)，需要從心理和行動(dòng)上進(jìn)行過渡。該校之所以提前讓學(xué)生做“一米翅膀”，就是想讓學(xué)生通過手工制作的過程，認(rèn)知到安全距離，并內(nèi)化成日常的狀態(tài)，“即便不帶‘翅膀’，也能自覺的和同學(xué)老師保持一米距離。”

　　趙改玲透露，四年級學(xué)生年齡尚小，老師們擔(dān)心他們對一米距離感知不深，所以開展了這一活動(dòng)，而五、六年級的學(xué)生，年齡大一些，適應(yīng)能力強(qiáng)些，因而沒有參與此次活動(dòng)。該校正在與一至三年級的家長們溝通，在“一米翅膀”活動(dòng)的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步改善，讓低年級的學(xué)生也參與進(jìn)來。

　　趙改玲表示，除了花式“翅膀”的措施，學(xué)校還提前協(xié)調(diào)好各班學(xué)生到校門口的時(shí)間，要求各個(gè)班級學(xué)生錯(cuò)峰入校。學(xué)校還在學(xué)生通道上設(shè)置好“一米圓點(diǎn)”，讓學(xué)生們時(shí)刻保持好距離。此外，學(xué)生從校門口到教室內(nèi)入座，要先后進(jìn)行兩次手部清洗和測體溫的程序。

　　公開報(bào)道顯示，在新冠肺炎防疫期間，“一米及以上”被稱為“安全距離”，許多飯店、學(xué)校、劇院等均要求人員保持一米及以上距離。此前，浙江杭州某小學(xué)開學(xué)時(shí)，學(xué)校也曾組織學(xué)生制作“一米帽”，提醒學(xué)生保持距離。