從17歲到57歲,山西省陵川縣積善村代課教師宋玉蘭堅(jiān)守三尺講臺(tái)40年,她用生命中最寶貴的時(shí)光照亮這個(gè)偏僻的小山村。雖然宋玉蘭這一輩子每月工資最多時(shí)也只有一百多元,但她喜歡孩子,說(shuō)“我離不開(kāi)孩子們”;鄉(xiāng)親們也敬重她,說(shuō)“她是小山村不滅的蠟燭”。
執(zhí)教40年 一家兩代人都是她的學(xué)生
“上世紀(jì)八九十年代,我一直代小學(xué)的課程,2000年以后學(xué)校的小學(xué)老師多起來(lái)了,我便開(kāi)始帶幼兒班。”宋玉蘭說(shuō),現(xiàn)在班上有11個(gè)孩子,每天給孩子教些簡(jiǎn)單的漢字和加減乘除,帶他們唱唱歌,跳跳舞。“村子里老師少,逼得我們幾乎都是全能教師。”
宋玉蘭第一次作為老師走上講臺(tái)時(shí)還是個(gè)學(xué)生。1975年的一天,生產(chǎn)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)找到17歲的宋玉蘭,問(wèn)“村里小學(xué)沒(méi)有老師,你能不能給孩子們上上課。”坐在教室里她回憶說(shuō),“當(dāng)年我是邊上高中邊給小學(xué)代課,沒(méi)想到一代就是40年。”
保守估計(jì),在這個(gè)現(xiàn)在有1200多人的小村子里,宋玉蘭累計(jì)教出了上千名學(xué)生。不少家庭,大人孩子兩代人都出自宋玉蘭門下。
現(xiàn)在,幼兒班的小朋友小軒(化名)的媽媽,便是宋玉蘭在上世紀(jì)90年代教過(guò)的學(xué)生。小軒的媽媽說(shuō):“村子里哪家哪戶沒(méi)有宋老師的學(xué)生?雖然是一個(gè)村的鄉(xiāng)親,但村里人都不按輩分叫她,而是習(xí)慣喊‘宋老師’。”
工資150元 痛哭后繼續(xù)給孩子們上課
在宋玉蘭家,她拿出一張上世紀(jì)90年代積善學(xué)校的教職工合影,照片上有10多位老師;現(xiàn)在,這些老師外出打工的打工,退休的退休,堅(jiān)持到現(xiàn)在的只有她一個(gè)人。宋玉蘭指著其中一個(gè)人說(shuō):“這位老師也是代課教師,工資太低了,養(yǎng)活不了家,前幾年出去打工了。”
宋玉蘭回憶,剛當(dāng)上老師時(shí)她是掙工分,全年是280個(gè)工分;上世紀(jì)八十年代,每月可以賺50元,在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村,這收入還算不錯(cuò);到了九十年代,月工資漲到100元,家里的開(kāi)支開(kāi)始不夠用;2000年以后,她的收入又漲了30元。
現(xiàn)在,宋玉蘭每月工資只有150元,一年結(jié)一次,到了年底才能拿到1800元。“代課老師退休后一點(diǎn)保障也沒(méi)有,現(xiàn)在也不敢退休。”超過(guò)退休年齡2年的宋玉蘭說(shuō),“自己能干一年是一年。”
為了維護(hù)權(quán)益,宋玉蘭坦陳,自己堵過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的門,拍過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的桌子,但十幾年來(lái)始終沒(méi)有解決。宋玉蘭平靜地說(shuō),“以前被氣哭過(guò),有時(shí)一天都吃不下去飯,哭過(guò)后再接著給孩子們上課。”
記者咨詢陵川縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人,據(jù)介紹,當(dāng)?shù)卦?000年前后有一次民辦老師轉(zhuǎn)公辦老師的機(jī)會(huì),之后十幾年來(lái)再也沒(méi)有轉(zhuǎn)為公辦老師的名額了。并且,這位負(fù)責(zé)人說(shuō),“幼兒教師一直沒(méi)有正式編制,很多時(shí)候都是擠占小學(xué)教師的編制名額。”
積善小學(xué)一位工作十幾年的老教師對(duì)記者說(shuō),雖然宋玉蘭不時(shí)會(huì)為自己待遇問(wèn)題奔波,但很少見(jiàn)她因此影響孩子的課程,“宋老師上課總是兢兢業(yè)業(yè)”。
據(jù)《新華每日電訊》
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